كراسة أوراق عمل الرياضيات للصف الرابع الابتدائي الفصل الأول

أوراق عمل الرياضيات رابع ابتدائي ف1

الأوراق محلولة بنسخة قابلة للتحميل والتعديل والطباعة والعرض المباشر PDF على موقع دوافير التعليمي

حلول أوراق عمل الرياضيات رابع ابتدائي ف1

ورقة عمل درس القيمة المنزلية

أكتب الأعداد بالصيغة اللفظية والتحليلية:
69909 ………………………………………..
960005 ……………………………….

كما يمكننا القول أكتب الأعداد بالصيغتين القياسية والتحليلية:
مئتين وستاً وأربعين مليوناً وتسع مئة ألف وثمانية عشر
…………………………………………………
ثلاثمئة و تسعة عشر مليونًا وتسعمئة وتسع وتسعين ألفًا وتسعمئة وتسعون
…………………………………………………

أكتب عدداً من سبعة أرقام أكبر من العدد : 6754398 ………………………………………..

كما نتساءل بلغ عدد الحجاج من داخل المملكة لعام 1438 هـ 600108 حاجًا ، اكتب العدد بالصيغة اللفظية ……………………………………

أعلى قمة في المملكة العربية السعودية هي قمة جبل السودة الواقع في الشمال الغربي من مدينة أبها ، حيث يبلغ ارتفاعه 3015 مترًا عن مستوى سطح البحر ، قرب هذا العدد إلى أقرب مئة. ………………………………….

ورقة عمل درس الجمع والطرح

قدر الناتج بتقريب الأعداد إلى أقرب قيمة منزلية معطاة في كل مما يأتي:
21 + 73 ، عشرة ……………………………
37215 – 6972 ، ألف ………………………….
383 + 122 ، مئة ……………………..

كما يمكننا القول كشفت إحصائيات مرورية على جسر الملك فهد في أحد الأيام عن عبور 8778 سيارة في اتجاه البحرين و 7126 سيارة في اتجاه السعودية ، ما مجموع السيارات التي قد عبرت الجسر في ذلك اليوم؟

كما نتساءل مع عائشة 95 ريالاً ، إذا اشترت هدية لأمها بـ 25 ريالاً ، فكم يتبقى معها؟

ورقة عمل درس تنظيم البيانات

اكتب عبارة وجملة عددية تمثل المسألة : لدى مزارع 6 بقرات باع منها 3 ، فكم بقرة تتبقى لديه؟

كما يمكننا القول مثل الجمل العددية بالرسم وبالكلمات:
32 + ………… = 36 6 + 4 + 11 = ………..
…………………………. ……………………………..

اصطاد صياد 37 سمكة في يوم ما ، إذا أعطى فقيًرا 9 منها ، فكم سمكة تتبقى معه؟
اكتب عبارة وجملة عددية: …………………………..

ورقة عمل درس القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

اكتب العدد خمس مئة واثنان وثمانون ألفا وتسع مئة وأربعون بالصيغة القياسة: …………………..
كما يمكننا القول اكتب العدد 6829 بالصيغة اللفظية: ………………………………

كما نتساءل لدى عبدالله هواية جمع الطوابع ، وقد أصبح معه 1236 طابعاً. أكتب هذا العدد بالصيغة اللفظية والتحليلية……………………………