💫كل شيء يحتاجه المعلم والطالب مجاناً✨

عبر تطبيق دوافير 📲

تطبيق دوافير قوقل بلاي اندرويد
تطبيق دوافير ابل استور ايفون ايباد
تطبيق دوافير هواوي

أوراق عمل مادة العلوم للصف السادس ابتدائي

النموذج الأول

أوراق-عمل-علوم-6-ف1

تحميل pdf
تحميل word

نموذج الثاني

أوراق-عمل-علوم-6-ف1-ن2

تحميل pdf

أوراق عمل مادة العلوم سادس ابتدائي الفصل الأول نسخة قابلة للتعديل بصيغة وورد وآخرى للطباعة والتحميل والعرض المباشر PDF على موقع دوافير

أوراق عمل مادة العلوم سادس ابتدائي الفصل الأول نسخة قابلة للتعديل بصيغة وورد وآخرى للطباعة والتحميل والعرض المباشر PDF على موقع دوافير

أوراق عمل الوحدة الاولى تنوع الخلايا علوم سادس ابتدائي ف1

اوراق عمل الفصل الاول الخلايا العلوم صف سادس

أوراق عمل درس نظرية الخلية

ورقة عمل درس الخلية النباتية والخلية الحيوانية

أوراق عمل درس انقسام الخلايا مادة العلوم سادس ابتدائي الفصل الأول

ورقة عمل درس الخصائص الكيميائية

أوراق عمل درس الوراثة والصفات

ورقة عمل درس عمليات الحياة في النباتات

ورقة عمل عمليات الحياة في المخلوقات الحية الدقيقة

أوراق عمل درس الهضم والإخراج والتنفس والدوران

ورقة عمل درس الحركة والاحساس

كيف تنتظم أجسام المخلوقات الحية ؟
كيف تقوم الخلايا بالعمليات الحيوية ؟

المهارات الاساسية للفصل الأول:
1- ممارسة الطريقة العلمية التي يستخدمها العلماء بصورة مبسطه.
2- ذكر نص الخلية.
3- رسم مخطط يوضح مستويات التنظيم في المخلوقات الحية.
4- المقارنة بين الخلية الحيوانية والخلية النباتية.
5- تحديد الفرق بين النقل السلبي والنقل النشط.

فيم تشترك جميع المخلوقات الحية
تنص نظرية الخلية على
ما المصطلح العلمي للعبارات التالية:
( ………………………… ) هي الوحدة الأساسية للمخلوق الحي .
( ………………………… ) مجموعة أعضاء تعمل معاً لإداء وظائف معينة .
( ………………………… ) مادة نقية لا يمكن تجزئتها إلى مواد أبسط منها .
( ………………………… ) مادة تتكون من أتحاد عنصرين أو أكثر .

تنص نظرية الخلية على ثلاث أفكار رئيسية:
من المركبات الموجودة في خلايا المخلوقات الحية ما يلي:
أتتبع مخطط مستويات التنظيم في المخلوقات الحية:
نكمل (تتكون أجسام الحيوانات غالباً من أربعة أنواع من الأنسجة , هي:

نصل المجموعة ( أ ) بما يناسبها من المجموعة ( ب ):
1- نسيج عضلي …………. يغطي أجزاء الجسم الداخلية
2- نسيج ضام …………. ينقل الرسائل في الجسم
3- نسيج عصبي …………. يتكون من ألياف تحرك العظام
4- نسيج طلائعي …………. تتكون منه العظام والغضاريف

نقارن بين الخلية النباتية والخلية الحيوانية:

نختار من ( أ ) ما يناسبه من ( ب ):
1- النقل النشط …………. هو حركة المواد عبر أغشية من دون أن تستخدم طاقة الخلية
2- التنفس الخلوي …………. عملية تقوم بها النباتات فقط لصنع الغذاء باستخدام الشمس
3- البناء الضوئي …………. تحدث في معظم الخلايا ولا تحتاج ضوء وتستخدم فيها الخلية الطاقة
4- النقل السلبي هو حركة المواد عبر أغشية وتحتاج إلى طاقة لحدوثه

اوراق عمل الفصل الثاني الخلية والوراثة علوم سادس ابتدائي

كيف تنتج الخلية خلايا جديدة ؟
كيف تنتقل الصفات من الآباء إلى الأبناء؟
لمهارات الاساسية للفصل الثاني:
1- تلخيص دورة حياة الخلية .
2- تعداد أنواع الانقسام في الخلية .
3- المقارنة بين الانقسام المصنف والانقسام المتساوي .
4- معرفة مفهوم الوراثة .
5- التمثيل للصفة الموروثة والصفة المكتسبة .
6- المقارنة بين الصفة السائدة والصفة المتنحية .

كيف تنقل المخلوقات الحية الصفات إلى أبنائها؟

أنواع الانقسام في الخلية نوعان
نقارن بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي فيما يلي:

نختار الاجابة الصحيحة فيما يلي:
1- صفة تمنع صفة أخرى من الظهور (صفة متنحية , صفة سائدة , غريزة)
2- العالم الذي توصل إلى أن الصفات الموروثة تنتقل من الاباء إلى الأبناء هو (العالم مندل – لفهنيوك – روبرت هوك)
3- هي صفات تحجبها صفة سائدة (الجينات – المتنحية – السلالة)
4- تتحكم في الصفات تراكيب تسمى (الغريزة – المكتسبة – الجينات)

أوراق عمل الوحدة الثانية عمليات الحياة علوم صف سادس الفصل الأول

اوراق عمل الفصل الثالث عمليات الحياة في النباتات والمخلوقات الحية الدقيقة

ما أجزاء النباتات ؟ وكيف تقوم بوظائفها؟
2- فيم تتشابه المخلوقات الحية الدقيقة , وفيما تختلف؟
المهارات الاساسية للفصل الثالث
1- تتبع كيفية انتقال الماء والاملاح المعدنية خلال النبات.
2- التمثيل لنبات بذري وآخر لا بذري مع ذكر نوع التكاثر فيهما.
3- تحديد الطريقة التي يخزن بها النبات غذاؤه.
4- معرفة مفهوم المخلوقات الحية الدقيقة مع التمثيل.
5- تسمية نوع التكاثر في المخلوقات الحية الدقيقة من خلال الصور .
ما عمليات الحياة التي تحدث في النباتات والمخلوقات الحية الدقيقة

إين تخزن النباتات التالية غذاءها ؟

ما المصطلح العلمي للعبارات التالية:-
1- (…………………………) مخلوقات حية لا مجهرية لا ترى بالعين المجردة .
2- (…………………………) نوع من التكاثر اللا جنسي ينقسم فيه المخلوق الحي إلى مخلوقين حيين جديدين متماثلين.

ما نوع التكاثر في المخلوقات الحية الدقيقة التالية:

هل العبارات التالية صحيحة أم خاطئة:
1- يعتبر الاقتران من أشكال التكاثر اللا جنسي ( ……………..)
2- من المخلوقات الحية الدقيقة الفطريات والبكتريا والطلائعيات (……………..)
3- التركيب الذي يفرز الإنزيمات في عفن الخبز هو الخيوط الفطرية (……………..)

كيف تتم عمليات الهضم والإخراج والتنفس في كل من الإنسان والحيوان ؟
كيف تعمل أجهزة الجسم معاً لتسمح بالحصول على الطاقة والحركة ؟

اوراق عمل الفصل الرابع عمليات الحياة في الإنسان والحيوان علوم صف سادس ف1

1- كما أنه ذكر بعض الوظائف التي يؤديها جسم المخلوق الحي وتسمية الأجهزة المسؤولة عن ذلك .
2- وصف العلاقة بين أجهزة الجسم أثناء الحركة .
3- لذلك فإن كتابة مقال بسيط عن السلوكيات السليمة والخاطئة والتي يمارسها التلاميذ في المدرسة .

أوراق عمل مادة العلوم سادس ابتدائي الفصل الأول
أوراق عمل مادة العلوم سادس ابتدائي الفصل الأول

ما الوظائف الحيوية التي تؤديها الأجهزة الحيوية في الإنسان والحيوان

ما المصطلح العلمي المناسب لكل عبارة:
1- (………………………) كما أن عملية تفكيك الغذاء وتقطيعه إلى قطع صغيره .
2- (………………………) لذلك فإن عملية أطلاق الطاقة المختزنة في جزيئات الغذاء .
3- (………………………) بينما مادة كيميائية تفرزها الغدد الصماء في الدم .

وظائف وأسماء الأجهزة المسئولة عن ذلك

نضع علامة ( √ ) إذا كان الجواب صحيحا و ( ×) إذا كان خاطئاً:
1-كما أن المخلوقات الحية التي تستخدم الخياشيم والجلد في تنفسها هي الأسماك .
2- لذلك جهاز الدوران المفتوح يدفع الدم مباشرة في أنسجة الحيوان
3- بينما العملية التي تتم في جسم الحيوان لإطلاق الطاقة المخزنة في جزيئات الجلوكوز هي التنفس .
4-لذلك فإن الجهاز العصبي هو الذي يفرز الهرمونات في الدم مباشرة .
5- كما أن الرخويات لها رئات تشبه صفحات الكتاب .

بعض السلوكيات الخاطئة التي يمارسها التلاميذ وتضر بالصحة

نختار الإجابة الصحيحة:
1- كما أن له هيكل خارجي دعامي . ( الارنب – الكلب – السمكة – الجندب )
2-لذلك جهاز يوفر القوة اللازمة لتحريك الجسم . ( العضلي – العصبي – الدوراني – الإخراجي )
3- بينما مواد كيميائية تفرز في الدم مباشرة . ( الهرمونات – الدم – الاكسجين – الماء )
4- لذلك قد يتكون من الدماغ والحبل الشوكي والأعصاب . ( الجهاز الهضمي – العصبي – الاخراجي – التنفسي )

تحديد وظيفة كل جهاز فيما يلي:
1- بينما المسئول عن تنظيم جميع أنشطة الجسم ( …………………………………………….. )
2- كما أن تزويد الجسم بالأكسجين وإخراج ثاني أكسيد الكربونات في الزفير ( ………………………………. )
3- لذلك فإن دعم الجسم وحماية الأعضاء الداخلية ( ……………………………………………….. )

أوراق عمل مادة العلوم سادس ابتدائي الفصل الأول نسخة قابلة للتعديل بصيغة وورد وآخرى للطباعة والتحميل والعرض المباشر PDF على موقع دوافير

شارك الصفحة مع أصدقائك