اختبار مادة لغتي ثاني متوسط الفصل الثالث
نموذج اختبار نهائي لغتي الخالدة ثاني متوسط
اختبار-نهائي-لغتي-2م-ف3
نماذج اختبارات منتصف الفصل الثالث لغتي ثاني متوسط
اختبار-الفترة-لغتي-2م-ف3نموذج اختبار لغتي الخالدة ثاني متوسط ف3
من محتويات ملف الاختبار
اختبار لغتي ثاني متوسط الفصل الثالث
البيئة جميلة حافلة بآلاء الله وخيراته، عاش بها الإنسان ينعم بما أفاء الله عليه منها، ولكنه لم يحفظ للبيئة جمالها فقد تلوثت البيئة.
كما أن مصادر التلوث كثيرة، فمع تيار المدنية الدافق بخيره وشره، دخلت القمامة التي تلقي بها يد الإنسان على الأرض هنا وهناك، والمصانع تجمع نفاياتها حولها أو على مقربة منها، وتطرح ما تخلف من زيوت وكيماويات في مياه الأنهار والبحار؛ فتلوثها وتفني الكثير من أسماكها.
اختبار لغتي ثاني متوسط الفصل الدراسي الثالث
لذلك فإن المبيدات الحشرية تلوث الزروع والثمار، وتحمّلها سموما ضارة كثيرا ما تقضي – إلى جانب الحشرات – على الطير والسمك والحيوان وتخلف أمراضا خطرة تمتد إلى لحوم الماشية وألبانها.
نماذج اختبارات ثاني متوسط الفصل الثالث
والإشعاع الذي ينبعث من التجارب الذرية والنووية والنظائر المشعة له خطره على الصحة والحياة وقد يمتد هذا الأثر سنين طوالا.
كما يرى علماء البيئة أن المفاعلات الذرية تولد طاقة حرارية هائلة، وأن هذه الطاقة سترفع درجة حرارة البحار والمحيطات فتميت الأسماك والكائنات الحية، وتذيب الجليد فتغرق الشواطئ، والسيارات التي تجوب المدن ليل نهار ينبعث منها الغازات الضارة، فتسبب ضيقا في التنفس.
لذلك فإن حل هذه المشكلة يحتاج إلى وضع القوانين المنظمة لمقاومة التلوث في كل مكان، مع إشاعة الوعي الصحي ومواجهة هذه المشكلة على المستويين المحلي والعالمي.
1- السبب الرئيس لتلوث البيئة هو…..
2- يحذرنا الكاتب في الفقرة الثانية من ……….
3- لماذا يعتبر الإشعاع أشد خطرا على الصحة والحياة؟
4- للحد من تلوث البيئة علينا…..
5 – أنسب عنوان للنص……
6- خطر التلوث يشمل ……
7- إن المصانع والمفاعلات الذرية تقضي على السمك بسبب ……….
8- معنى “نفاياتها ” ….
9- تعرض الشواطئ للغرق سببه:
10– حل مشكلة التلوث البيئي مسؤولية :
تحميل نموذج اختبار لغتي الخالدة ثاني متوسط ف3
1- الجملة التي بها اسم ممدود:
2- إنه الشاب الساعي لتحقيق أهدافه . ( احذف (ال) من الجملة السابقة وغير ما يلزم)
3- الأسماء المقصور في الكلمات التالية هي
4- إذا سمعت ……فهلم إلى الصلاة. (أكمل باسم ممدود مناسب)
2- الاسم المعرب المنتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها :
6- الهمزة في كلمة ( بيضاء ):
السؤال الثالث :الوظيفة النحوية
1- رأيت الزيت يعلو الماء. عند تحويل الكلمة التي تحتها خط ظرفا نقول: …
2- نتخيّر الأصحاب رغبة في الصّداقات. رغبة مفعول لأجله لأنها:
3- بدأ الشاب يدق الأبواب من جديد طلبا للنجاح. ( الحالة الإعرابية لما تحته خط)
4- اسم منصوب على الظرفية :
5- البس حزام الأمان تحريا للسلامة. إعراب ما تحته خط (تحريا): ……..منصوب وعلامة النصب الفتحة
6- الجملة التي اشتملت على ظرف زمان:
1 – بئس العمل الإهمال. (الضبط الصحيح لما تحته خط )
2- الجملة التي اشتملت على أٍسلوب ترج:
3- يعرب فعل المدح (نعم):
4 – نعم الخلق الأمانة. المخصوص بالمدح :
5- كما أن عسى المصلون أن يحافظوا على نظافة المسجد. استبدل (لعل) بـ (عسى) وغير ما يلزم.
6- أداة الترجي هي:
1 – “الكلمة الثلاثية التي أصلها واو هي:
2- تكتب الألف اللينة في آخر الحروف ألفا قائمة إلا في أربعة منها…..
3- الألف اللينة تكون في:
4 – نقول في جمع خطيئة خطايا، ونقول في جمع قضية ……
5- لماذا كتبت الألف في كلمة ( عيسى ) على صورة ياء:
6- غاية الصيام تحقيق ……. (أكمل باسم مقصور مناسب)
تحميل اختبار منتصف الفصل لغتي الخالدة ثاني متوسط
السؤال الأول : فهم المقروء :
ولد توماس إديسون في ميلانو بالولايات المتحدة وكان كثير الأسئلة، يسأل عن كل شيء يراه،
لذلك كانت أمه تحوطه برعايتها وتجيبه عن أسئلته، وكان لا يكتفي بذلك بل يبحث ويجرب بنفسه. التحق في سن السابعة بإحدى المدارس، فطرد منها بعد ثلاثة أشهر، لأنه كان ينسى ما يتعلمه، واتهمه المعلم بأنه غبي ومتخلف ولا فائدة من تعليمه.
كما تولّت أمه تعليمه وأعادت إليه الثقة بنفسه وزرعت في نفسه حب القراءة.
كما فكر إديسون في إقامة معمل صغير؛ فالقراءة وحدها لا تكفي، فأراد إجراء التجارب بنفسه، فسمحت له أمه بحجرة صغيرة لإجراء تجاربه. وبعد عام حل بالأسرة فقر شديد فاضطر إديسون للعمل كبائع للجرائد بالقطارات وفي الوقت نفسه يقرأ ما فيها من علم. إلا إنه طرد من ذلك العمل. كان إديسون يحلم بعمل مصباح كهربي يصدر ضوءا صافيا لا أدخنة فيه، رخيص ثمنه، ظل يبحث ويجرب بعزيمة لا تلين ولا تعرف الملل، حتى توصل إلى صنع فتيلة للمصباح تشتعل وتتوهج دون أن تحترق.
هل لك أن تتصور حجم الإحباطات والمشكلات التي تلقاها إديسون في حياته منذ طفولته إلى أن كبر،إلا إنه لم يستسلم، يذكر المؤرخون أنه أجرى 10 آلاف تجربة في محاولاته لتطوير المصباح. سئل عن سر نجاحه، فقال: القراءة الدائمة بلا انقطاع والعمل الدائم بلا يأس وكان يقول : كل محاولة فاشلة هي خطوة للنجاح.
1- الذي قام بتعليم إديسون ……..
2- طرد إديسون من المدرسة بحجة أنه ……
3- كان إديسون يجرب ما يقرأ عنه ” ما الدليل على ذلك ؟
4- جمع كلمة ” عزيمة “
5 – السر وراء نجاح إديسون هو ……
السؤال الثاني : الصنف اللغوي :
1- كما هو الداعي إلى كل خير. احذف “ال” من كلمة “الداعي” واكتب الجملة صحيحة :
2- الاسم المعرب المنتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها :
3- الجملة التي اشتملت على اسم مقصور:
اختبار لغتي ثاني متوسط الفصل الثالث بصيغة ًWord
السؤال الثالث :الوظيفة النحوية
1- الجملة التي اشتملت على مفعول لأجله :
2- من شروط المفعول لأجله أن يكون
3- ولا تقتلوا أولادكم خشية إملاق ” إعراب ما تحته خط
1 –لذلك انتظار حصول أمر محبوب وميسور التحقق ولا يكون إلا في الممكن:
2- كما أن الجملة التي اشتملت على أسلوب ترجٍ
3- ليت المتخاصمين يتصالحون. استبدل بـ “ليت” “عسى” وغير ما يلزم.
السؤال الخامس : الرسم الإملائي : ** اختر الإجابة الصحيحة :
1 – الحرف من بين الكلمات الآتية :
2- وجه الاختلاف بين هذه الكلمات: (إلى، على، بلى، حتى)(لا، ما، لوما، لولا) هو:
3- كما تكتب الألف اللينة في آخر الحروف ألفا قائمة إلا في أربعة منها، فتكتب على صورة ياء غير منقوطة، هي:
نموذج اختبار لغتي الخالدة ثاني متوسط ف3 الفصل الثالث أربعة نماذج محلولة وقابلة للتحميل والتعديل والطباعة والعرض المباشر PDF على موقع دوافير
السؤال السادس : الرسم الكتابي : اكتب ما يلي بخط الرقعة:
