ملخص مادة التاريخ مرحلة الثانوية مسارات
ملخص-تاريخ-اول-ثانوي
ملخص مادة التاريخ مرحلة الثانوية مسارات ف2
الدرس مفهوم التاريخ ومصادره فكرة التاريخ
تقوم فكرة التاريخ على أساس التدوين القصصي لمجرى التفاعل بين الإنسان وبيئته،
وما يترتب عليها من حوادث
والمجازات ساهمت في صقل مدارك البشرية وإثراء تجاربها.
محور التاريخ
الإنسان هو محور التاريخ وحوادث الإنسان في كل زمان ومكان هي موضوع التاريخ
أهمية التاريخ التاريخ يمثل جزءاً مهماً من حياة الإنسان يساهم في بناء شخصيته
وتشكيل ثقافته وتحقيق وعيه بذاته. وهو ذاكرة الأمم والشعوب ومستودع خبراتها وتجاربها
مصادر الدراسة التاريخ
ويقصد بها الأوراق الرسمية من سجلات ومستندات سياسية وعسكرية،
ومعاهدات ومراسلات وتقارير ونحوها.
الوثائق
الآثار:
وهي ما تركته الحضارات السابقة من مبان وتحف وأدوات ونحو ذلك.
النقوش الفنون الصخرية وقد عثر على كثير منها مدونة على الصخور
فى الجبال وتمتاز بصحة تواريخها ودقة معلوماتها، إذ يستفاد منها في
توضيح جوانب تاريخية من الحقية التي كتبت فيها وفي التحقق من أقوال المؤرخين.
ومن أشهرها النفود (العملة) والأوزان. وتعد بمنزلة وثائق
رسمية فهي سجل للألقاب والنعوت والأحداث السياسية
ثم إنها تكشف جانباً من الحياة الاقتصادية والاجتماعية والدينية
للحقبة التاريخية التي تنتمي إليها.
ملخص مادة التاريخ مرحلة الثانوية مسارات ف2
ه الكتب التاريخية وهي كتب مخطوطة او مطبوعة صنفها مؤرخون معاصرون
للحوادث المدونة او صنفها قريبون من العصر الذي وقعت فيه تلك الحوادث ويطلق
على هذا النوع من الكتب المصادر) أو (المراجع الأولية – الأصلية) وذلك تميزاً لها
عن تلك الكتب التي صنفها مؤرخون جاءوا بعد العصر الذي الذي سجلوا حوادثه بزمن طويل،
ويسمى هذا النوع الأخير من الكتب المراجع الثانوية – الفرعية). وبعد كتاب عروة
بن الزبير (ت) ٤ ٩ هـ) في (السيرة النبوية) من المصادر أو المراجع
الأولية لفترة فجر الإسلام. كما يعد كتاب (تاريخ الرسل والملوك)
لمحمد بن جرير الطبري (ت ٣١٠ هـ) من المصادر أو المراجع
الأولية لفترة للعصر النبوي وعصر الخلفاء الراشدون وعصر
الدولة الأموية والعصر العباسي الأول ويجري مثل هذا التصنيف
السعودية الأولي والدولة السعودية الثانية الكتب الجغرافية وكتب
الرحلات وتعرف قديماً بـ (تقويم البلدان) لغايتها باستقصاء ملامح
المكان ووصف أحوال السكان، حيث دون مؤلفوها مشاهداتهم
الشخصية في الأقاليم التي زاروها، كما سجلوا كثيراً من جوانب
الحياة الاجتماعية والاقتصادية في الأقاليم والبلدان التي اعتنوا بدراستها.
مثل كتاب (صورة الأرض) لأبي القاسم ابن حوقل وكتاب (تحفة النظار
في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار لابن بطوطة. كتب الأدب والرواية الشفهية
على كتاب عنوان المجد في تاريخ نجد لعثمان بن عبد الله بن البشر (ت١٢٩٠هـ) فيما يتعلق بتاريخ الدولة
الأدب هو مرأة العصر؛ إذ يعكس أحوال الأفراد والجماعات ويبين مشاعرهم وآمالهم،
وهذا ما يساعد فية الأمم والشعوب والاطلاع على تقاليدها وتاريخها
أما الرواية الشفهية فقد كانت أول وسيلة لنقل الحادثة بتفصيلات كثيرة
لا تحويها الوثائق أو المصادر الآخر الصور الفوتوغرافية والأفلام المرئية :
تساهم في توثيق التاريخ وتقدم المعلومات المتعلقة بالحوادث أو بالمكان.
