كتاب الكيمياء2-2 ثاني ثانوي المسار العام

ك الكيمياء 2ث ف2 45

كتاب الكيمياء2-2 ثاني ثانوي ف2 المسار العام

كتاب مادة الكيمياء ثاني ثانوي الفصل الثاني

أنواع البياناتكتاب الكيمياء2-2 ثاني ثانوي ف2 المسار العام

تختلف الســوائل في خواصها الفيزيائية؛ من حيث اللون
والكثافــة وسرعــة الانســياب وغيرها. فمثــلا عصير
المشــمش، والعســل، وبعض الزيوت تتميز بأنها سوائل
ثقيلة؛ إذ لا تنساب بسهولة مقارنة بالماء.
خطوات العمل
.1اقــــرأ تعليمـات السلامــة في
المختبر.
ً .2املأ مخبارا ّ مدر ًجا بـ 100 mL
من الماء.
.3ثبت بمســاعدة زميلك مسطرة
رأســيا إزاء المخبار، ثم أســقط كرة زجاجية صغيرة
(أو أي جســم كروي صغير) من النقطة المحددة على
المسطرة فوق ســطح الماء. استعن بســاعة الإيقاف
لحساب الزمن الذي تســتغرقه الكرة حتى تصل إلى
قاع المخبار. سجل هذا الزمن في جدول البيانات.
.4كرر الخطوتين 2و 3مرتين لحســاب متوســط الزمن
الذي تستغرقه الكرة حتى تصل إلى القاع.
.5كرر الخطوات السابقة باستخدام سوائل مختلفة، مثل
زيت الطعام.
التحليل
.1قارن بين متوسط زمن سقوط الكرة في السائلين.
.2اســتنتج العلاقة بين الزمن الذي سجلته في كل مرة،
وبين مدى انسيابية السائل في أثناء سكبه.
استقساء كيف تؤثر درجة حرارة السائل في سرعة الكرة
ّ المتحركة فيه؟ كو ّ ن فرضية، ثــم ّ صمم تجربة للتحقق من
فرضيتك.
حالات المادة اعمل المطوية
الآتية لتســاعدك على تلخيص
المعلومات عــن حالات المادة
الثلاث.
خطوة ِ 1اثن ورقــة عند منتصفها
ًّ طوليا، عــلى أن تكون الحافة الخلفية
أطول مــن الحافــة الأمامية 2 cm
ً تقريبا.
خطوة ِ2 اطو ّ الورقة لتشــكل
ثلاثة أجزاء متساوية.
خطوة 3افتــح الورقة على أن
تعــود إلى الوضع الســابق، ثم
ّ قص الجزء الأمامي عند موضع
الثني لكي تحصل على 3أجزاء.
خطوة ِّ 4سم الأجزاء الثلاثة على النحو الآتي:
غازية، سائلة، صلبة.
المطويات استخدم هذه المطوية في القسمين1-1
1-3 ولخص المعلومات عن حــالات المادة الثلاث
منها تحت العنوان المناســب لهــا في أثناء قراءتك
لهذين القسمين.

خطوات العمل

1. اقرأ تعليمات السلامة في المختبر.
2. 100 mL املأ مخبارًا مدرّجًا ب من الماء.
3. ثبت بمساعدة مزيلك مسطرة رأسياً إزاء المخبارثم أسقط كرة زجاجية صغيرة وأي جسم كروي صغير من النقطة المحدّدة على المسطرة فوق سطح الماء.
   استعن بساعة الإيقاف لحساب الزمن الذي تستغرقه الكرة حتى تصل إلى قاع المخبار.
   سجل هذا الزمن في جدول البيانات.
4. كرّر الخطوتين 2 و 3 مرتين لحساب متوسط الزمن الذي تستغرقه الكرة حتى تصل إلى القاع.
5. كرّر الخطوا ت السابقة باستخدم السوائل المختلفة مثل زيت الطعام.
   التحليل
6. قارن بين متوسط زمن سقوط الكرة في السائلين.
7. استنتج العلاقة بين الزمن الذي سجلته في كل مرة وبين مدى انسايبية السائل في أثناء سكبه
   إلى أي درجة تؤثر حرارة السائل في سرعة الكرة المتحركة فيه؟ كوّن فرضية ، ثمّ صمّم تجربة للتحقق من فرضيتك