حمّل التطبيق من هنا

حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية لغة عربية ثاني ثانوي الفصل الاول

10-loghty-3-و1

المواضيع ذات العلاقة

2- الكفاية الإملائية
2- الكفاية الإملائية
3- الكفاية القرائية
3- الكفاية القرائية
4- كفاية الاتصال الكتابي
4- كفاية الاتصال الكتابي
5- كفاية التواصل الشفهي
5- كفاية التواصل الشفهي

حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية ثاني ثانوي المسار الشرعي

حل كفايات الوحدة الأولى الكفاية النحوية ثاني ثانوي الفصل الاول

حلول كفايات نحوية التوابع والأساليب النحوية ثاني ثانوي

حل الوحدة الاولى كفايات ثاني ثانوي pdf

حل كفايات نحوية ثاني ثانوي الفصل الاول

حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية ثاني ثانوي المسار الشرعي

نريدأن تنتهي هذه الحصة دونأن نتحفك ببعض الفوائد،فأقرا معنا هذه النشرة لعلك تجد فيها شيئًا من النفع والإفادة:

الأول: ل بدأن تكون مقتنعًا جدًّا بالفكرة التيتشعي لنشرها؛ لأناساي مشتوى من التذبذبشيقون كفيلًاأن يحول بينك وبينإيال الفكرة لغيرك.

ثانيًا: استخدم الكلمات ذات المعاني المحددة مثل: بماأن ،الإذن، وحينما يكون …الخ، فهذه الألفاظ فيها شيء من حشر المعنى وتحديد الفكرة، ولتحذر كل الحذر من التعميمات البراقة التي ل تفهم. يقولالفيلسوف الفرنسي فولتير: «قبلأن أناقض شيء معك عليكأن تحدد ألفاظك.»

ثالثًا: ترك الجدل العقيم الذي يقودإلى الخشام. يقولاحدهم:اذا أردت أن تكونمواطأ الأكناف ودودًاتالف وتولف لطيف المدخلإلى النفوض، فلا تقحم نفشك في الجدل؛ووال فأنت الخاشر،فانك إن أقمت الحجة وكشبت الجولةوأفحمت الطرف الآخرفانه لن يكونسعيدا بذلكوسيسرها في نفسه، وبذلك تخسرصديقًااو تخسر اكتسابصديق.

خامسا: اختيار العبارة اللينة الهينة،ولابتعاد عن الشدةوالشغب وفرضالراي.

سادسا: احرض على ربط بداية حديثك بنهاية حديثالمتلقي؛ لأن هذاسيشعره بأهمية كلامه لديك،وانك تحترمه وتهتم بكلامه، ثم بعد ذلك قدم له الحقائق والأرق ام التي تشعره بقوة معلوماتكوأهميتها وواقعية حديثكومصداقيته.

تابعونا

تويترحسابنا على تويتر

شارك الصفحة مع أصدقائك

تابعنا على تليجرام تابعنا على X