حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية لغة عربية ثاني ثانوي الفصل الاول
10-loghty-3-و1المواضيع ذات العلاقة
حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية ثاني ثانوي المسار الشرعي
حل كفايات الوحدة الأولى الكفاية النحوية ثاني ثانوي الفصل الاول
حلول كفايات نحوية التوابع والأساليب النحوية ثاني ثانوي
حل الوحدة الاولى كفايات ثاني ثانوي pdf
حل كفايات نحوية ثاني ثانوي الفصل الاول
حل الوحدة الاولى الكفاية النحوية ثاني ثانوي المسار الشرعي
نريدأن تنتهي هذه الحصة دونأن نتحفك ببعض الفوائد،فأقرا معنا هذه النشرة لعلك تجد فيها شيئًا من النفع والإفادة:
الأول: ل بدأن تكون مقتنعًا جدًّا بالفكرة التيتشعي لنشرها؛ لأناساي مشتوى من التذبذبشيقون كفيلًاأن يحول بينك وبينإيال الفكرة لغيرك.
ثانيًا: استخدم الكلمات ذات المعاني المحددة مثل: بماأن ،الإذن، وحينما يكون …الخ، فهذه الألفاظ فيها شيء من حشر المعنى وتحديد الفكرة، ولتحذر كل الحذر من التعميمات البراقة التي ل تفهم. يقولالفيلسوف الفرنسي فولتير: «قبلأن أناقض شيء معك عليكأن تحدد ألفاظك.»
ثالثًا: ترك الجدل العقيم الذي يقودإلى الخشام. يقولاحدهم:اذا أردت أن تكونمواطأ الأكناف ودودًاتالف وتولف لطيف المدخلإلى النفوض، فلا تقحم نفشك في الجدل؛ووال فأنت الخاشر،فانك إن أقمت الحجة وكشبت الجولةوأفحمت الطرف الآخرفانه لن يكونسعيدا بذلكوسيسرها في نفسه، وبذلك تخسرصديقًااو تخسر اكتسابصديق.
خامسا: اختيار العبارة اللينة الهينة،ولابتعاد عن الشدةوالشغب وفرضالراي.
سادسا: احرض على ربط بداية حديثك بنهاية حديثالمتلقي؛ لأن هذاسيشعره بأهمية كلامه لديك،وانك تحترمه وتهتم بكلامه، ثم بعد ذلك قدم له الحقائق والأرق ام التي تشعره بقوة معلوماتكوأهميتها وواقعية حديثكومصداقيته.
تابعونا
تويتر![]()



