حل أسئلة التربية الفنية ثالث ابتدائي الفصل الثالث

حلول التربية الفنية ثالث ابتدائي ف3 الفصل الدراسي الثالث حلول مختصرة قابلة للطباعة والعرض المباشر PDF

حلول درس رسم وحدة زخرفية هندسية

كما يمكننا القول رتب خطوات رسم وحدة زخرفية هندسية :

للتكرار أنواع متنوعة واتجاهات مختلفة. ( )

كما يمكننا القول برع الفنان في استخدام أنواع التكرار لتزين سطوح المنتجات والمشغولات الفنية. ( )

استمد الفنان نظمه الزخرفية كالتكرار من وحي خياله. ( )

كما نتساءل إعادة الشيء مرة بعد الأخرى

استخدمت ………. والطين لبناء السكن في المناطق الجبلية.

كما يمكننا القول سكان المناطق الجليدية سكنوا داخل قباب من ………………. ليحميهم من الرياح الثلجية والصقيع.

أستخدم الإنسان ما توفره البيئة لسكنه من أدوات وخامات ليبني سكناً مريحاً وآمنا. ( )

تطور سكن الإنسان بحسب البيئة التي يسكنها وحسب المناخ الذي يعيشه. ( )

كما يمكننا القول رتب خطوات إعداد مسكن من الكرتون:

مجموعة المساكن تسمى قرية عندما تكون صغيرة. ( )

يمكن الاستفادة من العلب الفارغة في صناعة أشكال صغيرة متنوعة كالمدرسة والمتجر. ( )

………………….. هي حالة يمر بها الشكل الطيني الجاف الهش ليتحول من ليونته وضعفه.

……………….. هو كل علم شُكل بالطين وبعد جفافه التام وتعرض لدرجات الحرارة العالية داخل أفران خاصة.

كما يمكننا القول من مواصفات الشكل الطيني الجاف سريع الكسر ويمكن أن يرجع لحالته الأولى. ( )

إن لم يتبخر الشكل الطيني جيداً في مرحلة التجفيف فإن العمل معرضاً للكسر والتلف التام داخل الفرن. ( )

كما نتساءل من خطوات نجفيف الشكل الطيني بشكل صحيح تعرضه إلى تيارات الهواء المباشرة. ( )

إحداث أثر سطحي ذا عمق بسيط لا يقاس على السطح الطيني المتجلد. ( )

تطور تشكيل الأشكال الطينية عن طريق استخدام ………………….

كما نتساءل يمتاز الفخار الشعبي السعودي بزخارفه و ……………………..

رتب خطوات عمل الماسكة الورقية بخامة الطين:

كما يمكننا القول يمكن ان نضغط على الكتلة الطينية وهي رطبة باليد أو ببعض الأدوات الأخرى. ( )

مفهوم الضغط في الكتلة الطينية هي كتلة طينية جافة متماسكة غير مفرغة ولا شكل لها. ( )