نماذج اختبارات الرعاية الصحية ثالث ثانوي الفصل الثاني

نموذج اختبار نهائي لمادة الرعاية الصحية ثالث ثانوي الفصل الثاني

اختبار تحريري نهائي الرعاية الصحية 3ث ف2

اختبار الفترة لمادة الرعاية الصحية ثالث ثانوي ف2

اختبار الفترة الرعاية الصحية 3ث ف2

اختبار الرعاية الصحية ثالث ثانوي مسارات ف2

تبلغ لينا من العمر 23 عامًا.
أتت إلى عيادة الجراحة الصغرى في المستشفى لإزالة ورم حميد من ذراعها تحت تأثير التخدير الموضعي. طُلب من أسماء -المساعدة الطبية- تحضيرها للجراحة. لم تدخل لينا المستشفى من قبل، وأخبرت أسماء أنها قلقة بشأن ما سيحدث، وتريد معرفة إن كان الإجراء الجراحي سيؤلمها وما إذا كانت المعدات مخيفة.

ماذا يمكن أن تخبر أسماء لينا عن الإجراء؟ وما الأسئلة التي يجب أن تعود بها إلى الجراح؟
يمكن لأسماء أن تخبر لينا عما سيحدث أثناء العملية وبعدها. يجدر بأسماء أن تحيل الأسئلة إلى الجراح لكونها غير مؤهلة للإجابة عنها.

كيف يمكن لأسماء طمأنة لينا لتبديد مخاوفها من العملية؟
يمكنها أن تخبرها عن معدلات نجاح هذه العملية، وبأنها ستكون بجانبها طوال العملية.

بعد العملية، كيف يجب أن تساعد أسماء لينا؟

• ملاحظة أي علامات ضيق.
• إبقاؤها مستلقية حتى تسترد قوتها.
• مراجعة تعليمات ما بعد الجراحة معها.

الاختبار النهائي للرعاية الصحية ثالث ثانوي ف2

إجراءات احترازية قياسية أثناء المساعدة في الجراحة الصغرى أو إزالة الغرز:

• تنظيف وتطهير أو تعقيم الأدوات بعد الاستخدام.
• غسل اليدين بشكل متكرر.
• ارتداء القفازات، الثوب الواقي، القناع أو الواقي للوجه، وواقي العينين.
• وضع المواد الملوثة في كيس النفايات المعدية.
• التخلص من الأدوات الحادة مثل الإبر في حاوية مانعة للتسرب ومقاومة للثقب فورًا.

الوضعيات الطبية:

الأدوات الطبية:

• مبعدات فولكمان.
• حامل الإبرة.

دراسة حالة (1):
فاطمة موظفة استقبال تجيب على اتصال من شخص غاضب يطالب بالتحدث مع الطبيب ويرفض إعطاء أي معلومات.

كيف ينبغي أن ترد فاطمة على المتصل؟

• التحدث بنبرة لطيفة ومعتدلة.
• السؤال عن اسمه بهدوء، مثل: “هل لي أن أعرف اسمك، من فضلك؟”.
• محاولة الحصول على معلومات إضافية مثل سبب الاتصال.
• توضيح أن الطبيب مشغول وأنها بحاجة لفهم المشكلة لتحديد إذا كان بإمكان شخص آخر المساعدة.

حل أسئلة اختبار الرعاية الصحية للصف الثالث ثانوي الفصل الثاني

المعلومات التي تحتاج فاطمة معرفتها:

• هوية المريض.
• الحالة التي يعاني منها ومتى بدأت.
• ما إذا كان لا يزال واعيًا ويتنفس أو ينزف.
• ما إذا تم الاتصال بخدمات الطوارئ الطبية.

إذا لم تحصل على معلومات كافية:

• تحويل المكالمة إلى الطبيب في حال وجود طارئ حقيقي.
• إذا لم يكن ذلك ممكنًا، يتم تحويلها إلى المسؤول المناسب.

دراسة حالة (2):
مريض عمره 36 شهرًا ووزنه 17 كغ يعاني من تورم بسبب مرض في القلب.

النقاط الضرورية عند أخذ قياسات الوزن اليومية:

1. التأكد من استخدام ميزان دقيق ومعاير.
2. أخذ القياسات في نفس الوقت يوميًا.
3. ملاحظة أي تغيرات غير طبيعية وإبلاغ الطبيب.

دراسة حالة (3):
سلمى مساعدة طبية جديدة ترغب في تطوير مهاراتها.

طرق للتطور المهني:

1. تحديد أهداف قابلة للتحقق.
2. كما أن الانضمام إلى منظمات مهنية للتعلم وتبادل الخبرات.
3. حضور الدورات التدريبية والفعاليات الطبية.

حلول اختبار الرعاية الصحية ثالث ثانوي مسارات ف2

كيف يمكن استخدام شبكة المعارف للمساعدة؟

• تعريفها على الأشخاص المهمين.
• تشجيعها على إبراز أفضل ما لديها.
• دعوتها لحضور الفعاليات الطبية.

مزايا الانضمام إلى منظمة مهنية:

• تطوير المهارات المهنية.
• ضمان جودة أفضل للرعاية الصحية.
• دعم التعلم المستمر.
• بناء علاقات مهنية قوية.

لذلك فإن أهمية التعليم المستمر تكمن في أن العالم يتغير بسرعة، مما يتطلب من أخصائيي الرعاية الصحية مواكبة التطورات لضمان أفضل رعاية للمرضى.