التجضير مادة أحياء أول ثانوي الفصل الأول 1444

ت-احياء-1-ف3

تحضير مادة احياء الصف اول ثانوي الفصل الاول 1444

تحضير-أحياء-1-مقررات-طلاب

تحضير مادة أحياء اول ثانوي الفصل الاول

التحضير احياء الصف اول ثانوي الفصل الاول

تحضير مادة أحياء الصف الاول ثانوي الفصل الاول

كيف تميز المعلومات المعتمدة على العلم الطبيعي من غيرها؟ إن الحقول‬
‫يوجهها البحث الذي يضيف معرفة جديدة‪ ،‬يتثبت منها علماء آخرون‪.‬‬‫العلمية ِّ‬ ‫ّ‬
‫ويشكل البحث عن المعرفة الجديدة قوة دافعة للعلم ال تتوقف؛ فاكتشاف‬
‫حقائق جديدة يدفع العلماء إلى المزيد من األسئلة التي تتطلب بدورها المزيد‬
‫من البحث‪ .‬وهكذا تتسع دوائر العلم وميادينه دون توقف‪.‬‬
‫تثير المالحظات والبيانات غير المتفقة مع الفهم العلمي الراهن اهتمام‬
‫العلماء‪ ،‬وتقود إلى المزيد من البحث‪ .‬فقد صنف علماء األحياء السابقون‬
‫ال مع الطيور؛ ألن له أجنحة‪ .‬لكن البحث العلمي ّبين أن أجنحة‬‫الخفاش مث ً‬
‫شبها بأطراف الثدييات منها بأجنحة الطيور‪ ،‬وقد‬‫الخفاش أكثر ً‬
‫قاد هذا إلى البحث في التفاصيل التشريحية والتراكيب الجينية لكل من الطيور‬
‫والخفاش‪ .‬وقد بينت الدراسات هذه العالقة؛ حيث ّبين العلماء أن الخفاش ‫أكثر قر ًبا إلى الثدييات منه إلى الطيور‪

تحميل تحضير مادة أحياء أول ثانوي الفصل الأول

‫النشاطات الحيوية‪ .‬وهذه النظرية تنطبق على جميع المخلوقات الحية‪.يوسع المعرفة العلمية‪:‬‬ ‫ّ‬
‫كيف تميز المعلومات المعتمدة على العلم الطبيعي من غيرها؟ إن الحقول‬