مرحلة الثانوية » أول ثانوي » الفصل الأول » الرياضيات 1-1 » نموذج اختبار
💫كل شيء يحتاجه المعلم والطالب مجاناً✨
عبر تطبيق دوافير 📲
نموذج اختبار رياضيات أول ثانوي مسارات الفصل الأول
اختبار-رياضيات-1ث-ف1
اختبار رياضيات اول ثانوي مسارات الفصل الاول
نموذج اختبار نهائي رياضيات أول ثانوي
تحميل اختبار رياضيات أول ثانوي
تويتر
السؤال الأول / اختاري الإجابة الصحيحة من الخيارات التالية | ١٤ درجة |
١ | الحد التالي في المتوالية 3,6,9,12,15,…… |
a | 18 | b | 32 | c | 23 | d | 30 |
٢ | من خلال الرسم المقابل الزاويتين و هما |
a | متبادلتان داخليا | b | متبادلتان خارجيا | c | متناظرتان | d | متحالفتان |
٣ | من خلال الرسم المقابل الزاويتين و هما |
a | متحالفتان | b | متبادلتين خارجيا | c | متناظرتان | d | متبادلتان داخليا |
٤ | من خلال الرسم المقابل الزاويتين و هما |
a | متناظرتان | b | متبادلتان خارجيا | c | متحالفتان | d | متبادلتان داخليا |
٥ | من خلال الرسم المقابل الزاويتين و هما |
a | متبادلتان خارجيا | b | متبادلتان داخليا | c | متحالفتان | d | متناظرتان |
٦ | ناتج جمع عددين زوجيين هو عدد |
a | فردي | b | زوجي | c | غير ذلك | d | لا زوجي ولا فردي |
٧ | من الشكل المقابل إذا كان m فإن تساوي |
a | | b | | c | | d | |
٨ | من الشكل المقابل إذا كان فإن تساوي |
a | | b | | c | | d | |
٩ | في العبارة الشرطية (إذا كان لمضلع ستة أضلاع، فإنه سداسي) الفرض هو |
a | المضلع محدب | b | للمضلع ست أضلاع | c | سداسي | d | المضلع مثلث |
١٠ | من الشكل المقابل قيمة تساوي |
a | | b | | c | | d | |
١١ | ينتج من تبديل الفرض مع النتيجة في العبارة الشرطية |
a | الفرض | b | المعاكس الايجابي | c | المعكوس | d | العكس |
١٢ | يكون للمستقيمين غير الرأسيين الميل نفسه، إذا وفقط إذا كانا |
a | متخالفين | b | متعامدين | c | متقاطعين | d | متوازيين |
١٣ | من الشكل المقابل قيمة الميل تكون |
a | موجبة | b | غير معرفة | c | صفر | d | سالبة |
١٤ | عدد الطالبات اللاتي نجحن في مادة الرياضيات والكيمياء والممثل في شكل فن التالي هو |
a | | b | | c | | d | |
السؤال الثاني/ اختاري علامة (✓) للعبارة الصحيحة وعلامة (û) للعبارة الخاطئة | ١٤ درجة |
١ | إذا قطع قاطع مستقيمين متوازيين فإن كل زاويتين متناظرتين غير متطابقتين | صح | خطأ |
٢ | إذا كانت نقطة منصف فإن | صح | خطأ |
٣ | إذا عُلم مستقيم ونقطة لا تقع عليه فإنه يوجد أكثر من مستقيم يمر بتلك النقطة ويوازي المستقيم المعلوم | صح | خطأ |
٤ | إذا كان المستقيمان في المستوى متساويي البعد عن مستقيم ثالث فإنهما غير متوازيان | صح | خطأ |
٥ | إذا كان الميل خط رأسي فإنه يساوي الصفر | صح | خطأ |
٦ | الميل هو نسبة التغير في الإحداثي إلى التغير في الإحداثي بين أي نقطتين | صح | خطأ |
٧ | أي نقطتين يمر بهما مستقيم واحد فقط | صح | خطأ |
٨ | القاطع هو المستقيم الذي يقطع مستقيمان أو أكثر في المستوى | صح | خطأ |
٩ | الزاويتان المتقابلتان بالرأس متطابقتين | صح | خطأ |
١٠ | إذا كانت الزاويتين متجاورتين على مستقيم فإنهما متكاملتين | صح | خطأ |
١١ | المستقيمان المتوازيان هما مستقيمان لا يتقاطعان أبداً ويقعان في المستوى نفسه | صح | خطأ |
١٢ | إذا قطع قاطع مستقيمين متوازيين فإن كل زاويتين متحالفتين متكاملتين | صح | خطأ |
١٣ | إذا كان مستقيم عمودي على أحد مستقيمين متوازيين في مستوى فإنه يكون عمودياً على المستقيم الآخر | صح | خطأ |
١٤ | المسلمة عبارة تعطي وصفا لعلاقة أساسية بين المفاهيم الهندسية وتقبل على أنها صحيحة دون برهان | صح | خطأ |
السؤال الثالث / اجيبي عن المطلوب | ٦ درجات |
أ/ أكملي جدول الصواب التالي | ب / اكتبي بصيغة الميل والمقطع معادلة المستقيم الذي ميله ، ومقطع المحور له |
TT FT TF FF | |
السؤال الرابع/ اختاري للعمود الأول ما يناسبه من العمود الثاني | ٦ درجات |
| عبارة مركبة ناتجة عن ربط عبارتين أو أكثر باستعمال رابط (و) | | ١ | تبرير استنتاجي |
| هي العبارات التي لها قيم الصواب نفسه | ٢ | عبارة الفصل |
| هو عبارة تفيد معنى مضاد لمعنى العبارة الأصلية | ٣ | تبرير استقرائي |
| دعُي خالد إلى حفل عشاء، وقد حضر جميع المدعوين الحفل؛ إذن حضر خالد الحفل هو تبرير | ٤ | عبارة الوصل |
| لاحظ خالد أن جاره يسقي أشجار حديقته كل يوم جمعة، واليوم هو الجمعة، فاستنتج أن جاره سوف يسقي أشجار حديقته اليوم | ٥ | العبارات المتكافئة |
| عبارة مركبة ناتجة عن ربط عبارتين أو أكثر باستعمال رابط (أو) | ٦ | نفي العبارة |