مراجعة الفيزياء1 أول ثانوي الفصل الثاني
ملخص-فيزياء-1-
ملخص مادة الفيزياء للصف الأول ثانوي ف2
ملخص-الفيزياء-أول-ثانوي-ف2ملخص مادة فيزياء1 اول ثانوي ف2
الفصل الأول
( مدخل الى علم الفيزياء )
1)فرع من فروع العلم يعنى بدراسة العالم الطبيعي ودراسة الطاقة
والمادة وكيفية ارتباطهما (الفيزياء)
2)من تطبيقات علم الفيزياء (الظواهر الطبيعية–حركة الصواريخ–
تركيب المادة)
*مثال1صــ11:-أومR=160
3)هي أسلوب للإجابة عن تساؤلات علمية بهدف تفسير الظواهر الطبيعية
المختلفة (الطريقة العلمية)
4)تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها مع بعض (الفرضية)
5)لإختبار صحة الفرضية يتم تصميم (التجارب العلمية وتنفيذها)
6)يجب ان تكون التجارب قابلة (للتكرار)
7)الفكرة او المعادلة او التركيب او النظام الذي تستطيع من خلاله نمذجة
الظاهرة التي تحاول تفسيرها (النماذج العلمية)
8)تعتمد النماذج العلمية على (التجريب)
9)قاعدة طبيعية تجمع مشاهدات مترابطة لوصف ظاهرة طبيعية متكررة
(القانون العلمي)
ملخص مادة فيزياء1 اول ثانوي ف2 الفصل الدراسي الثاني
10)إطار يجمع بينعناصر البناء العلمي في موضوع من موضوعات
العلم وهو قادر على تفسير المشاهدات والملاحظات (النظرية العلمية)
11)مقارنة كمية مجهولة بأخرى معيارية (القياس)
12)يتضمن النظام الدوليللوحدات على (سبع كمياتأساسية)
*ســ9صــ18:-كمZMHفيZ750 KH؟(Z0,75MH)
13)تسمى درجة الاتقان في القياس بـ (دقة القياس)
14)تعتمد الدقة في القياس على كل من (الأداء( و )الطريقة
المستخدمة في القياس)
15)كلما كانت الأداء ذات تدريج بقيم (اصغر) كانت القياسات اكثر
(دقة)
مراجعة فيزياء1 أول ثانوي الفصل الثاني
16)اتفاق نتائج القياس مع القيمة المقبولة في القياس (الضبط)
17)من تقنيات القياس الجيد ان نقرأ التدريجات بالنظر (ًعمودياالفصل الثاني
( تمثيل الحركة )
1)عندما يتحرك جسم ما فإن موقعه (يتغير)
2)يتغير موقع الجسم وفق( مسار خط مستقيم–مسار دائري–مسار
منحني–مسار على شكل اهتزاز الى الامام والى الخلف)
3)عبارة عن صور متتابعة تظهر مواقع جسم متحرك في فترات زمنية
متساوية (المخطط التوضيحي للحركة)
4)هو تمثيللحركة الجسم بسلسة متتابعة من النقاط المفردة (نموذج
الجسيم النقطي)
5)النقطة التي تكون عندها قيمة كل من المتغيرين تساوي صفر(نقطة
الأصل)
6)هي الفترة التي تساوي الزمن النهائي مطروحا ً منه الزمن الأبتدائي
(الفترة الزمنية)
7)هي كميات فيزيائية لها مقداروليسلها اتجاه (
