حل كتاب الكفايات اللغوية 1-2 أول ثانوي الفصل الدراسي الثاني

حل كتاب الكفايات اللغوية أول ثانوي ف2

هل يمكننا أن نفكِّر دون أن نستخدم اللغة؟ سؤال شغل عددًا من المفكرين واللغويين؛ ليقولوا في النهاية: لا، تمامًا كما يقولها الناس بالفطرة.
لقد قال الفيلسوف ديكارت ذات مرَّة: «أنا أفكر إذن أنا موجود » ومعنى ذلك أن الإنسان الذي لا يفكر لا مكان له في الوجود. وبما أنه لا يمكن للإنسان أن يفكر دون مَدَدٍ عظيم من القدرات والكفايات
اللغوية؛ فإنه إذا لا وجود له دون اللغة، ولذلك يُعرَّف الإنسانُ أحيانًا بأنه: كائن لغوي.
إن المفكرين البارزين، والعلماء النابغين، والقادة الاجتماعيين، والعظماء المؤثِّرين… هم في الوقت نفسه يمتلكون قدرات فائقة على استخدام اللغة استخدامًا منظمًا، سليمًا، بليغًا، مؤثرًا. وها أنت مستمر في الطريق الصحيح للوصول إلى النجاح. إنك تتدرب على الكفايات اللغوية، وتتمرس بمهارات الأداء اللغوي، وتتعلم قواعد الاستخدام الصحيح للغة، وتكتسب أدوات التواصل الشفهي والاتصال الكتابي، وتتمهر في تحليل النصوص، وتستثمر قدراتك العقلية، وتصنع لنفسك استراتيجية متطورة للنجاح.

إننا نهنئك على اجتيازك الفصل الدراسي الأول في اللغة العربية 1 الكفايات اللغوية – بنجاح، ونفخر بتفاعلك الواعي مع دروسه ونشاطاته واختباراته، ونحيي تعاونك مع زملائك في أداء نشاطاته التعاونية، ونشيد بجرأتك الواثقة التي أظهرتها أثناء الحوارات والندوات ونشاطات الإلقاء وتمثيل الأدوار، ونعتز بآرائك التي عبرت عنها في جميع القضايا التي طرحتها أو شاركت في تناولها. ونأمل أن تتعامل مع هذا المستوى – وقد ازددت نضجًا ووعيًا – بتفاعل أكبر، ووعي أعمق، وتعاون أوسع.
اجتزت في الفصل الدراسي الأول في اللغة العربية 1 الكفايات اللغوية- الأساسيات الضرورية لجميع الكفايات اللغوية، وها أنت تدخل في مرحلة أكثر تقدمًا، وأكبر نفعًا، وستستمر – بإذن الله – في هذا

التقدم إلى أن تمتلك زمام اللغة، وتتقن جميع مهاراتها وتكتسب جميع كفاياتها. وهذا ما تضمنه أنت، وليس الكتاب، ولا المعلم. أنت الذي تقرر ما إذا كنت راغبًا في التقدم والنجاح.
تذكَّر واجباتك التعلمية، وارعها خير رعاية. واعلم أنك ستجلس في الكبر حيث جلست بك همتك في الصغر.
وإذا كانت النفوس كبارا تعبت في مرادها الأجسام وتذكر أيضًا أن الدرس اللغوي ليس درسًا مقصودًا في ذاته، وإنما هو وسيلة إلى ما وراءه: التعلم،
ومهارات الدراسة، ومهارات التواصل مع المجتمع، ومهارات التفكير… ولذلك اسمح لنا أن نقتطع هذا الجزء من الدرس الأول في تذكيرك بالحقائق الآتية حول مهارات الدراسة:

أ خمس صفات للطلاب الناجحين دراسيًّا:
1 لديهم الحافز للنجاح.
2 ينتبهون.
3 يفهمون الأفكار.
4 يتذكرون الحقائق والأفكار.
5 يعملون دون توتر.

ب خمس خطط للتعلم النشط:
1 طرح الأسئلة.
2 الوصول إلى استنتاجات.
3 إيجاد نظائر )حالات مشابهة مألوفة(.
4 إيجاد الأفكار الرئيسة.
5 تصنيف المعلومات.