اختبار رياضيات1-3 أول ثانوي الفصل الدراسي الثالث

نموذج اختبار نهائي رياضيات1-3 أول ثانوي

اختبار-رياضيات1-3-1ث-ف3

نموذج اختبار منتصف الفصل الثالث رياضيات أول ثانوي

اختبار-الفترة-رياضيات-1ث-ف3

اختبار رياضيات1-3 أول ثانوي ف3

إذا تشابه مضلعان فإن أضلاعهما المتناظرة تكون متطابقة
من الشكل المقابل يكون
الإزاحة تحافظ على الأبعاد و قياسات الزوايا
إذا كان معامل التمدد 3.5 يكون التمدد تكبير
تركيب انعكاسين حول مستقيمين متوازيين يكافئ دوران

مستطيلان متشابهان معامل التشابه بينهما 3:1 فإذا كان محيط المستطيل الكبير يساوي 21cm فإن محيط المستطيل الصغير يساوي

تحميل نموذج اختبار الرياضيات أول ثانوي بصيغة وورد

من الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي
قياس نصف الدائرة يساوي 〖180〗^°

من الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي

من الشكل المقابل إذا كانت (JH) ̅ قطعة منصفة في ∆KLM فإن x تساوي
في الدائرة القطر هو وتر يمر بمركز الدائرة

من الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي

ومن خلال الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي

من الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي

ومن الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي
عدد المماسات المشتركة التي يمكن رسمها للدائرتان في الشكل المقابل هو مماسان

من الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي

صورة النقطة (4,1) بالإنعكاس حول محور x هي النقطة

صورة النقطة (5,3) بالإنعكاس حول محور y هي النقطة

إزاحة النقطة (2,-1) وفقاً للقاعدة (x,y)→(x-2,y+1) يكون النقطة

عند تدوير النقطة (3,4) بزاوية 〖270〗^° عكس عقارب الساعة حول نقطة الأصل ينتج النقطة

صورة النقطة (5,3) بالإنعكاس حول محور y ثم إزاحة وفقاً للقاعدة (x,y)→(x+2,y)

عدد محاور تماثل المستطيل يساوي

رتبة التماثل الدوراني للمربع تساوي

عدد محاور تماثل الشكل المقابل يساوي

صورة النقطة (2,4) بتمدد مركزه نقطة الأصل و معامله 0.5 تكون

بينما في الدائرة M التي طول قطرها 16cm يكون طول نصف قطرها يساوي

من الشكل المقابل تسمى الدائرتان
لذلك من الشكل المقابل قيمة x تساوي

كما في الشكل المقابل قياس القوس الأكبر (GLH) ̂ يساوي

بينما في الشكل المقابل تكون قيمة x تساوي

في الشكل المقابل إذا كان CD=20 فإن CE تساوي

بينما من الشكل المقابل تكون m∠B تساوي

كما أن من الشكل المقابل إذا كانت m∠R=〖120〗^° فإن m∠T تساوي

كما أن من الشكل المقابل معامل تشابه ∆ABC إلى ∆XYZ يساوي